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教育部:直属高校内部审计信息化与购买多少台机器无关

时间:2018/1/15 9:45:59   作者:admin   来源:澳门新葡京   阅读:73   评论:0
内容摘要:数据图:计算机技能竞赛中的学生。吴俊杰的官员指出,内部审计工作目前教育信息化仍处于起步阶段,审计信息的重要性和紧迫性的认识是不够的,数字审计应用不多的方式,大数据的审计理念,研究和实践的方法是不彻底的,信息系统审计仍在探索阶段。新时期的高校内部审计工作面临着新的要求,教育治理体系...
数据图:计算机技能竞赛中的学生。吴俊杰的官员指出,内部审计工作目前教育信息化仍处于起步阶段,审计信息的重要性和紧迫性的认识是不够的,数字审计应用不多的方式,大数据的审计理念,研究和实践的方法是不彻底的,信息系统审计仍在探索阶段。新时期的高校内部审计工作面临着新的要求,教育治理体系和治理能力现代化,面向高校的新形势,推进内涵发展,面对新的形势,提高教育经费的良好控制,我们必须大力推进高校内部审计信息化建设,为内部审计发挥“免疫系统功能。该负责人强调,推进审计信息化建设,是不是要买很多机器,其中建设系统,什么方向是软件发展的根本目标,我们需要把重点放在审计业务和管理实践中,信息化建设成果转化为现实的审计能力。 审计信息的核心是加强数据分析中的应用,加快数字化审计方式,加强信息能力建设的内部审计队伍,提高信息技术寻找问题的评价,使用判断,宏观分析、决策支持能力,提高内部审核的质量和效率。考虑到部属高校信息化工作与内部审计工作的不均衡性、多样性和特殊性,《意见》提出了科学发展、务实、三项基本原则,有效地发挥了高校的主动性和创新性。高校要充分考虑自身的信息化建设和内部控制信息系统建设和总体规划,不仅着眼于长远发展,还要立足于现状,并加以落实,避免盲目建设。 明确提出了当前和未来时期内部审计信息化建设的五项关键任务,完善内部审计数据收集机制,推行数字化审计办法,逐步完善内部审计管理体制。信息系统审计、企业组织审计创新模式。其中,内部审计的数据收集机制是数字审计的基础上,内部审计管理系统是提高信息系统审计管理水平的重要手段,是信息化环境下内部审计的重要内容,审计业务的组织创新模式是审计信息化发展的必然要求。 该负责人表示,教育部将在三个方面开展工作,促进高校内部审计信息化建设,其中之一就是加强指导工作。进一步研究高校内部审计信息需求、标准与内容,加强高校内部审计工作的信息化指导。二是加强培训。 增加数字审计理念、大数据分析软件等方面的培训和知识,进一步优化干部内部审计结构,提高内部审计队伍的信息应用能力。三是开展科研评价工作。深入研究高校内部审计工作信息化,开展监督检查和评价,促进评价工作的建设,督促高校做好工作。

标签:审计 内部 
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